इतिहास की समय-रेखा एवं उसके स्रोत

इतिहास की समय-रेखा एवं उसके स्रोत - Class 6 Social Science Hindi CBSE Notes

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इतिहास की समय-रेखा एवं उसके स्रोत - Class 6 Social Science Hindi CBSE Notes

इतिहास की समय-रेखा एवं उसके स्रोत

Class 6 Social Science Hindi Updated : 12 September 2026

अध्याय 4. इतिहास की समय-रेखा एवं उसके स्रोत

इतिहास हमें अतीत की घटनाओं, मानव जीवन और समाज के विकास को समझने में सहायता करता है। समय-रेखा और विभिन्न ऐतिहासिक स्रोतों की सहायता से हम अतीत की घटनाओं का क्रम तथा मानव जीवन में हुए परिवर्तनों को समझ सकते हैं।

इतिहास क्या है?

इतिहास – मानव के अतीत का अध्ययन है।
इतिहास हमें वर्तमान समाज को समझने में सहायता करता है।
इतिहास अतीत और वर्तमान के बीच संबंध स्थापित करता है।
मानव इतिहास पृथ्वी के बहुत लंबे इतिहास का केवल एक छोटा भाग है।

अतीत का अध्ययन कौन करते हैं?

विशेषज्ञ	अध्ययन का क्षेत्र
भू-विज्ञानी	पृथ्वी के भौतिक स्वरूप, मिट्टी, पत्थर, पर्वत, नदियाँ और महासागर आदि का अध्ययन
जीवाश्म विज्ञानी	प्राचीन पौधों, पशुओं और मानवों के जीवाश्मों का अध्ययन
मानव विज्ञानी	मानव समाजों और संस्कृतियों का अतीत से वर्तमान तक अध्ययन
पुरातत्त्व विज्ञानी	मानव, पौधों और पशुओं द्वारा छोड़े गए भौतिक अवशेषों का अध्ययन

जीवाश्म

जीवाश्म – प्राचीन जीव-जंतुओं या पौधों के अवशेष अथवा उनके पदचिह्न, जो मिट्टी या शिलाओं की परतों के बीच सुरक्षित पाए जाते हैं।
जीवाश्म हमें बहुत पुराने जीवों और उनके जीवन के बारे में जानकारी देते हैं।

इतिहास में समय की गणना

अलग-अलग समाजों और संस्कृतियों में समय की गणना की अलग-अलग प्रणालियाँ रही हैं।
आज विश्वभर में सामान्यतः ग्रेगोरियन कैलेंडर का उपयोग किया जाता है।
भारत में धार्मिक एवं सांस्कृतिक अवसरों के लिए विभिन्न पारंपरिक तिथिपत्रों का भी उपयोग होता है।

सा.सं. और सा.सं.पू.

सा.सं. – सामान्य संवत; अंग्रेजी में इसे Common Era (CE) कहा जाता है।
सा.सं.पू. – सामान्य संवत पूर्व; अंग्रेजी में इसे Before Common Era (BCE) कहा जाता है।
सा.सं. की तिथियाँ आगे की दिशा में बढ़ती हैं।
सा.सं.पू. की तिथियाँ अतीत की ओर जाते हुए घटती जाती हैं।

ग्रेगोरियन कैलेंडर

ग्रेगोरियन कैलेंडर का उपयोग आज विश्वभर में होता है।
एक सामान्य वर्ष में 365 दिन होते हैं।
एक वर्ष में 12 महीने होते हैं।
सामान्यतः प्रत्येक चार वर्ष में एक अधिवर्ष होता है।
शताब्दी वर्ष तभी अधिवर्ष होता है जब वह 400 से विभाजित हो सके।
उदाहरण – 2000 अधिवर्ष था, जबकि 1800 और 1900 अधिवर्ष नहीं थे।

समय-रेखा

समय-रेखा – ऐसी रेखा जिस पर ऐतिहासिक घटनाओं को उनकी तिथियों और क्रम के अनुसार दर्शाया जाता है।
समय-रेखा से घटनाओं का कालक्रम समझना आसान होता है।
समय-रेखा की सहायता से यह पता लगाया जा सकता है कि कौन-सी घटना पहले और कौन-सी बाद में हुई।
पाठ की समय-रेखा में मानव सभ्यता के आरंभ से वर्तमान तक की यात्रा को दर्शाया गया है।

वर्ष, दशक, शताब्दी और सहस्राब्दी

समय की इकाई	अर्थ
वर्ष	12 महीनों का समय
दशक	10 वर्षों का कालखंड
शताब्दी	100 वर्षों का कालखंड
सहस्राब्दी	1000 वर्षों का कालखंड

शताब्दी

शताब्दी – 100 वर्षों का कालखंड।
21वीं शताब्दी 2001 से 2100 तक है।
ईसा पूर्व की शताब्दियों की गणना समय में पीछे की ओर की जाती है।

सहस्राब्दी

सहस्राब्दी – 1000 वर्षों का कालखंड।
तीसरी सहस्राब्दी 2001 से 3000 तक है।
ईसा पूर्व की सहस्राब्दियों की गणना भी समय में पीछे की ओर की जाती है।

ईसा पूर्व और सामान्य संवत के बीच वर्षों की गणना

ग्रेगोरियन कैलेंडर में वर्ष 0 नहीं है।
सा.सं.पू. और सा.सं. के बीच वर्षों की गणना करते समय दोनों संख्याओं को जोड़कर 1 घटाया जाता है।
सूत्र – सा.सं.पू. की तिथि + सा.सं. की तिथि − 1
उदाहरण – 2 सा.सं.पू. से 2 सा.सं. तक = 2 + 2 − 1 = 3 वर्ष।

पंचांग

पंचांग भारतीय पारंपरिक तिथिपत्रों में से एक है।
यह सूर्य और चंद्रमा की स्थिति से संबंधित खगोलीय आँकड़ों को दर्शाता है।
पंचांग का उपयोग त्योहारों की तिथियों, सूर्य ग्रहण, चंद्र ग्रहण, सूर्योदय और सूर्यास्त आदि के निर्धारण में किया जाता है।

इतिहास के स्रोत

इतिहास का स्रोत – कोई स्थान, व्यक्ति, लेख या वस्तु जिसके माध्यम से अतीत की घटना या कालखंड की जानकारी प्राप्त की जा सके।
इतिहासकार अतीत को समझने के लिए अनेक प्रकार के स्रोतों का उपयोग करते हैं।
कभी-कभी अलग-अलग स्रोत एक-दूसरे की पुष्टि करते हैं।
कभी-कभी स्रोतों में विरोधी जानकारी भी मिल सकती है।
ऐसी स्थिति में इतिहासकार यह तय करते हैं कि किस स्रोत पर अधिक विश्वास किया जाए।

पुरातात्त्विक स्रोत

टीले और पुरास्थल
मानव, पशु तथा पौधों के अवशेष
उपकरण और हथियार
मूर्तियाँ और आभूषण
स्मारक
सिक्के
ताम्रपत्र
मिट्टी के बर्तन और खिलौने
निवास स्थान और शवाधान
शिलालेख
उत्खनन से प्राप्त वस्तुएँ

साहित्यिक स्रोत

पांडुलिपियाँ
लोक साहित्य
वेद और इतिहास
कविता और नाटक
ऐतिहासिक लेख
कहानियों के संग्रह
यात्रा-वृत्तांत
ऐतिहासिक वृत्तांत
वंशावली
वैज्ञानिक एवं तकनीकी लेख
भारतीय साहित्य और विदेशी विवरण

कलात्मक स्रोत

चित्रकला
मूर्ति कला
शिल्प और अन्य कलात्मक वस्तुएँ

आधुनिक इतिहास के स्रोत

आधुनिक इतिहास के अध्ययन में समाचार-पत्र महत्वपूर्ण स्रोत हो सकते हैं।
हाल के दशकों की घटनाओं के अध्ययन में टेलीविजन और इंटरनेट जैसे इलेक्ट्रॉनिक मीडिया का उपयोग किया जा सकता है।

इतिहासकार की भूमिका

इतिहासकार अतीत का अध्ययन करता है और उसके विषय में लिखता है।
इतिहासकार विभिन्न स्रोतों से जानकारी एकत्र करता है।
वह अलग-अलग स्रोतों की तुलना करके अतीत का पुनर्निर्माण करने का प्रयास करता है।
इतिहास के पुनर्निर्माण में पुरातत्त्व विज्ञानी, मानव विज्ञानी, परालेखशास्त्री, साहित्य एवं भाषा विशेषज्ञ तथा वैज्ञानिक भी योगदान देते हैं।

मानव इतिहास का प्रारंभ

आधुनिक मानव अर्थात होमो सेपियंस लगभग 3,00,000 वर्ष पूर्व पृथ्वी पर रह रहे हैं।
मानव इतिहास पृथ्वी के इतिहास की तुलना में बहुत छोटा है।
प्रारंभिक मानव को प्रकृति से अनेक चुनौतियों का सामना करना पड़ा।

आदिमानव का जीवन

आदिमानव सामान्यतः समूहों या टोलियों में रहते थे।
वे मुख्यतः आखेटक और खाद्य संग्राहक थे।
वे खाने योग्य पौधों और फलों का संग्रह करते तथा पशुओं का आखेट करते थे।
वे भोजन और आश्रय की खोज में एक स्थान से दूसरे स्थान पर जाते थे।
वे अस्थायी शिविरों, शैलाश्रयों और गुफाओं में रहते थे।

आदिमानव और अग्नि

आदिमानव ने अग्नि का उपयोग करना सीखा।
अग्नि ने उनके जीवन को अधिक सुविधाजनक बनाया।

प्रारंभिक उपकरण

आदिमानव पत्थर से विभिन्न उपकरण बनाते थे।
पत्थर की कुल्हाड़ियाँ, ब्लेड और नुकीले तीर उनके उपकरणों में शामिल थे।
उन्नत उपकरणों ने आखेट और दैनिक जीवन को सरल बनाया।

शैल-चित्र

गुफाओं और शैलाश्रयों में पाए गए चित्र आदिमानव के जीवन की जानकारी देते हैं।
इन चित्रों में पशुओं और मानवों के विभिन्न दृश्य दिखाई देते हैं।
कुछ शैल-चित्रों में सरल आकृतियाँ और प्रतीक भी पाए जाते हैं।

आदिमानव के आभूषण

समय के साथ आदिमानव ने पत्थर और मनकों की मालाएँ बनानी शुरू कीं।
पशुओं के दाँतों से पेंडेंट जैसे आभूषण भी बनाए जाते थे।
कभी-कभी इन वस्तुओं का दूसरे समूहों के साथ आदान-प्रदान भी किया जाता था।

हिम युग

पृथ्वी की जलवायु में लंबे समय में अनेक परिवर्तन हुए हैं।
एक समय पृथ्वी का बहुत बड़ा भाग बर्फ से ढका हुआ था, जिसे हिम युग कहा गया।
पाठ के अनुसार हिम युग लगभग 1,00,000 वर्ष पूर्व से 12,000 वर्ष पूर्व तक रहा।
जलवायु गर्म होने पर बर्फ का कुछ भाग पिघला और नदियों में जल की मात्रा बढ़ी।

कृषि और स्थायी निवास की शुरुआत

जलवायु में सुधार के बाद कई क्षेत्रों में मनुष्यों ने एक स्थान पर बसना शुरू किया।
उन्होंने अनाज उगाना आरंभ किया।
गाय और बकरी जैसे जानवरों का घरेलकरण शुरू हुआ।
भोजन की उपलब्धता बढ़ने से मानव समूहों का आकार भी बढ़ा।
लोग प्रायः नदियों के किनारे बसने लगे।
नदियों के किनारे जल के साथ-साथ उपजाऊ मिट्टी भी उपलब्ध थी।

गाँवों और समुदायों का विकास

समय के साथ मानव समुदाय अधिक जटिल होते गए।
सरदार या मुखिया सामुदायिक कल्याण के लिए उत्तरदायी होते थे।
प्रारंभिक समुदायों में भूमि पर सामुदायिक रूप से कृषि की जाती थी।
छोटी बस्तियाँ धीरे-धीरे बड़े गाँवों में बदलने लगीं।
गाँवों में भोजन, वस्त्र और उपकरणों जैसी वस्तुओं का आदान-प्रदान होने लगा।
कुछ गाँव आगे चलकर छोटे कस्बों में परिवर्तित हुए।

तकनीकी विकास

मृद्भांड और मिट्टी की वस्तुएँ बनाने की तकनीक विकसित हुई।
धातुओं के उपयोग की शुरुआत हुई।
पहले तांबे और बाद में लोहे का उपयोग किया गया।
धातुओं के उपयोग से टिकाऊ उपकरण, दैनिक उपयोग की वस्तुएँ और आभूषण बनाना आसान हुआ।

महत्वपूर्ण परिभाषाएँ

शब्द	अर्थ
इतिहास	मानव के अतीत का अध्ययन।
जीवाश्म	प्राचीन जीव-जंतुओं या पौधों के सुरक्षित अवशेष अथवा पदचिह्न।
समय-रेखा	ऐसी रेखा जिस पर घटनाओं को तिथियों और क्रम के अनुसार दर्शाया जाता है।
दशक	10 वर्षों का कालखंड।
शताब्दी	100 वर्षों का कालखंड।
सहस्राब्दी	1000 वर्षों का कालखंड।
इतिहास का स्रोत	अतीत की जानकारी प्राप्त करने वाला स्थान, व्यक्ति, लेख या वस्तु।
इतिहासकार	अतीत का अध्ययन करने और उसके विषय में लिखने वाला व्यक्ति।
पल्ली	छोटी बस्ती अथवा छोटा गाँव।

महत्वपूर्ण अंतर

आधार	सा.सं.	सा.सं.पू.
अर्थ	सामान्य संवत	सामान्य संवत पूर्व
समय की दिशा	आगे की ओर	अतीत की ओर

त्वरित पुनरावृत्ति

इतिहास मानव के अतीत का अध्ययन है।
समय-रेखा ऐतिहासिक घटनाओं के क्रम को समझने में सहायता करती है।
दशक = 10 वर्ष, शताब्दी = 100 वर्ष और सहस्राब्दी = 1000 वर्ष।
ग्रेगोरियन कैलेंडर में वर्ष 0 नहीं है।
इतिहास के स्रोत पुरातात्त्विक, साहित्यिक, कलात्मक, मौखिक तथा आधुनिक स्रोत हो सकते हैं।
इतिहासकार अनेक स्रोतों की तुलना करके अतीत का पुनर्निर्माण करते हैं।
आदिमानव मुख्यतः आखेटक और खाद्य संग्राहक थे।
आदिमानव समूहों, शैलाश्रयों और गुफाओं में रहते थे।
अग्नि और पत्थर के उपकरणों ने आदिमानव के जीवन को सरल बनाया।
शैल-चित्र आदिमानव के जीवन के महत्वपूर्ण स्रोत हैं।
बाद में मानव ने कृषि, पशुपालन और स्थायी निवास की शुरुआत की।
छोटी बस्तियाँ विकसित होकर गाँव और कुछ गाँव आगे चलकर कस्बों में परिवर्तित हुए।

इतिहास की समय-रेखा एवं उसके स्रोत

Class 6 Social Science Hindi Updated : 12 September 2026

अध्याय 4. इतिहास की समय-रेखा एवं उसके स्रोत

इतिहास

इतिहास – मानव के अतीत का अध्ययन है।
इतिहास हमें अतीत की घटनाओं और मानव समाज के विकास को समझने में सहायता करता है।
अतीत को समझकर हम वर्तमान समाज को बेहतर ढंग से समझ सकते हैं।
मानव का इतिहास पृथ्वी के बहुत लंबे इतिहास का केवल एक छोटा भाग है।

अतीत का अध्ययन

अतीत का अध्ययन करने के लिए विभिन्न प्रकार के प्रमाणों और स्रोतों का उपयोग किया जाता है।
अलग-अलग विशेषज्ञ अतीत के अलग-अलग पक्षों का अध्ययन करते हैं।
पुरानी वस्तुएँ, जीवाश्म, लेख और अवशेष अतीत को समझने में सहायता करते हैं।

अतीत का अध्ययन करने वाले विशेषज्ञ

विशेषज्ञ	वे क्या अध्ययन करते हैं?
भू-विज्ञानी	मिट्टी, पत्थर, पहाड़, पर्वत, नदियाँ, महासागर तथा पृथ्वी के अन्य भौतिक स्वरूप।
जीवाश्म विज्ञानी	करोड़ों वर्ष पुराने पेड़ों, पशुओं और मानवों के जीवाश्म।
मानव विज्ञानी	मानव समाजों और संस्कृतियों का अतीत से वर्तमान तक अध्ययन।
पुरातत्त्व विज्ञानी	मानव, पौधों और पशुओं द्वारा छोड़े गए भौतिक अवशेषों का अध्ययन।

पुरातत्त्व विज्ञानी

पुरातत्त्व विज्ञानी उत्खनन के माध्यम से अतीत के अवशेषों का अध्ययन करते हैं।
वे उपकरण, घड़े, पात्र, मनके, मूर्तियाँ और खिलौनों जैसी वस्तुओं का अध्ययन करते हैं।
हड्डियाँ, दाँत, जले हुए अनाज, घरों और ईंटों के अवशेष भी महत्वपूर्ण हैं।
इन वस्तुओं से प्राचीन मानव जीवन के बारे में जानकारी प्राप्त होती है।

जीवाश्म

जीवाश्म – प्राचीन जीव-जंतुओं या पौधों के अवशेष अथवा उनके पदचिह्न हैं, जो मिट्टी या शिलाओं की परतों के बीच सुरक्षित पाए जाते हैं।
जीवाश्मों से प्राचीन जीवों के बारे में जानकारी प्राप्त होती है।

इतिहास में समय की गणना

अलग-अलग समाजों और संस्कृतियों में समय की गणना करने की अलग-अलग प्रणालियाँ रही हैं।
प्रमुख घटनाओं को आधार बनाकर भी समय की गणना की जाती रही है।
आज विश्वभर में सामान्यतः ग्रेगोरियन कैलेंडर का उपयोग किया जाता है।
भारत में हिंदू, मुस्लिम, यहूदी, चीनी आदि अन्य तिथिपत्रों का भी विभिन्न अवसरों पर उपयोग होता है।

ग्रेगोरियन कैलेंडर

ग्रेगोरियन कैलेंडर का उपयोग वर्तमान समय में विश्वभर में होता है।
एक सामान्य वर्ष में 365 दिन होते हैं।
एक वर्ष में 12 महीने होते हैं।
सामान्यतः प्रत्येक चार वर्ष में एक अधिवर्ष होता है।
शताब्दी वर्ष तभी अधिवर्ष होता है जब वह 400 से विभाजित हो सके।
उदाहरण – 2000 अधिवर्ष था, जबकि 1800 और 1900 अधिवर्ष नहीं थे।

सा.सं. और सा.सं.पू.

सा.सं. – सामान्य संवत; अंग्रेजी में Common Era (CE)।
सा.सं.पू. – सामान्य संवत पूर्व; अंग्रेजी में Before Common Era (BCE)।
ईसा मसीह के जन्म के बाद के वर्षों की गणना आगे की दिशा में की जाती है।
ईसा मसीह के जन्म से पहले के वर्षों की गणना समय में पीछे की ओर की जाती है।

सा.सं.पू. और सा.सं. की तिथियाँ

सा.सं.पू. की तिथियाँ अतीत की ओर जाते हुए घटती जाती हैं।
सा.सं. की तिथियाँ आगे की ओर बढ़ती जाती हैं।
ग्रेगोरियन कैलेंडर में कोई वर्ष 0 नहीं है।
1 सा.सं.पू. के तुरंत बाद 1 सा.सं. आता है।

सा.सं.पू. और सा.सं. के बीच वर्षों की गणना

क्योंकि कैलेंडर में वर्ष 0 नहीं है, इसलिए दोनों तिथियों को सीधे घटाना पर्याप्त नहीं होता।
नियम – दोनों तिथियों को जोड़कर 1 घटाया जाता है।
सूत्र – सा.सं.पू. + सा.सं. − 1
उदाहरण – 2 सा.सं.पू. से 2 सा.सं. तक = 2 + 2 − 1 = 3 वर्ष।

समय-रेखा

समय-रेखा – ऐतिहासिक घटनाओं को उनकी तिथियों और क्रम के अनुसार दर्शाने वाला उपकरण है।
समय-रेखा से विभिन्न घटनाओं का कालक्रम समझना आसान होता है।
समय-रेखा यह समझने में सहायता करती है कि कौन-सी घटना पहले और कौन-सी बाद में हुई।
समय-रेखा पर प्रमुख ऐतिहासिक घटनाओं को बिंदुओं द्वारा दर्शाया जा सकता है।

दशक

दशक – 10 वर्षों का कालखंड है।
इतिहास में लंबे समय की अवधि को समझने के लिए दशक की इकाई का उपयोग किया जाता है।

शताब्दी

शताब्दी – 100 वर्षों का कालखंड है।
1 सा.सं. से प्रत्येक 100 वर्षों के लिए शताब्दी की गणना की जाती है।
21वीं शताब्दी 2001 से शुरू होकर 2100 तक चलेगी।
सा.सं.पू. की शताब्दियों की गणना समय में पीछे की ओर की जाती है।

सहस्राब्दी

सहस्राब्दी – 1000 वर्षों का कालखंड है।
तीसरी सहस्राब्दी 2001 से 3000 तक है।
सा.सं.पू. की सहस्राब्दियों की गणना भी समय में पीछे की ओर की जाती है।

वर्ष, दशक, शताब्दी और सहस्राब्दी

समय की इकाई	अवधि
वर्ष	1 वर्ष
दशक	10 वर्ष
शताब्दी	100 वर्ष
सहस्राब्दी	1000 वर्ष

पंचांग

पंचांग भारतीय पारंपरिक तिथिपत्रों की एक प्रणाली है।
अनेक भारतीय तिथिपत्र सूर्य और चंद्रमा की स्थिति पर आधारित होते हैं।
पंचांग में दिनों के साथ संबंधित खगोलीय आँकड़े भी दिए जाते हैं।
इसका उपयोग ग्रहण, सूर्योदय, सूर्यास्त, मौसम के पूर्वानुमान और त्योहारों की तिथियों आदि के लिए किया जाता है।

महत्वपूर्ण शब्द

शब्द	अर्थ
इतिहास	मानव के अतीत का अध्ययन।
जीवाश्म	प्राचीन जीवों या पौधों के सुरक्षित अवशेष अथवा पदचिह्न।
दशक	10 वर्षों का कालखंड।
शताब्दी	100 वर्षों का कालखंड।
सहस्राब्दी	1000 वर्षों का कालखंड।
समय-रेखा	ऐतिहासिक घटनाओं को तिथि और क्रम के अनुसार दर्शाने वाला उपकरण।

परीक्षा के लिए महत्वपूर्ण तथ्य

इतिहास मानव के अतीत का अध्ययन है।
भू-विज्ञानी पृथ्वी के भौतिक स्वरूप का अध्ययन करते हैं।
जीवाश्म विज्ञानी जीवाश्मों का अध्ययन करते हैं।
मानव विज्ञानी मानव समाजों और संस्कृतियों का अध्ययन करते हैं।
पुरातत्त्व विज्ञानी प्राचीन भौतिक अवशेषों का अध्ययन करते हैं।
ग्रेगोरियन कैलेंडर का उपयोग विश्वभर में किया जाता है।
कैलेंडर में वर्ष 0 नहीं है।
दशक = 10 वर्ष।
शताब्दी = 100 वर्ष।
सहस्राब्दी = 1000 वर्ष।
समय-रेखा ऐतिहासिक घटनाओं के क्रम को समझने में सहायता करती है।

त्वरित पुनरावृत्ति

इतिहास → मानव के अतीत का अध्ययन।
जीवाश्म → प्राचीन जीवों या पौधों के सुरक्षित अवशेष।
दशक → 10 वर्ष।
शताब्दी → 100 वर्ष।
सहस्राब्दी → 1000 वर्ष।
समय-रेखा → घटनाओं का कालक्रम समझने का साधन।
सा.सं. → सामान्य संवत।
सा.सं.पू. → सामान्य संवत पूर्व।
वर्ष 0 → ग्रेगोरियन कैलेंडर में नहीं है।

इतिहास की समय-रेखा एवं उसके स्रोत

Class 6 Social Science Hindi Updated : 12 September 2026

अध्याय 4. इतिहास की समय-रेखा एवं उसके स्रोत

इतिहास के स्रोत

इतिहास का स्रोत – कोई स्थान, व्यक्ति, लेख या वस्तु जिसके माध्यम से हम अतीत की किसी घटना या कालखंड की जानकारी प्राप्त कर सकते हैं।
इतिहासकार अतीत को समझने के लिए अनेक प्रकार के स्रोतों का उपयोग करते हैं।
एक ही ऐतिहासिक घटना के बारे में जानकारी प्राप्त करने के लिए कई स्रोतों का अध्ययन किया जा सकता है।
इतिहास के स्रोत कभी एक-दूसरे की पुष्टि करते हैं और कभी अलग-अलग जानकारी देते हैं।

पुरातात्त्विक स्रोत

टीले और पुरास्थल।
मानव, पशु तथा पौधों के अवशेष।
उपकरण और हथियार।
मूर्तियाँ और आभूषण।
स्मारक।
सिक्के।
ताम्रपत्र।
मिट्टी के बर्तन और खिलौने।
निवास स्थान और शवाधान।
शिलालेख।
उत्खनन से प्राप्त वस्तुएँ।

साहित्यिक स्रोत

पांडुलिपियाँ।
लोक साहित्य।
वेद एवं इतिहास।
कविता एवं नाटक।
ऐतिहासिक लेख।
कहानियों के संग्रह।
यात्रा-वृत्तांत।
ऐतिहासिक वृत्तांत।
वंशावली।
भारतीय साहित्य।
विदेशी विवरण।
वैज्ञानिक एवं तकनीकी लेख।

कलात्मक स्रोत

चित्रकला इतिहास की जानकारी का एक महत्वपूर्ण स्रोत हो सकती है।
मूर्ति कला और अन्य कलात्मक वस्तुएँ भी अतीत के बारे में जानकारी देती हैं।
शैल-चित्र प्रारंभिक मानव जीवन के अध्ययन में विशेष रूप से महत्वपूर्ण हैं।

मौखिक स्रोत

लोककथाएँ और मौखिक परंपराएँ अतीत की जानकारी का स्रोत हो सकती हैं।
एक पीढ़ी से दूसरी पीढ़ी तक चली आ रही कथाएँ और परंपराएँ स्थानीय इतिहास को समझने में सहायता कर सकती हैं।

आधुनिक इतिहास के स्रोत

समाचार-पत्र आधुनिक इतिहास का महत्वपूर्ण स्रोत हो सकते हैं।
टेलीविजन और इंटरनेट जैसे इलेक्ट्रॉनिक मीडिया का उपयोग हाल के दशकों की घटनाओं के अध्ययन में किया जा सकता है।
आधुनिक इतिहास में उपलब्ध स्रोतों की संख्या प्राचीन इतिहास की तुलना में अधिक हो सकती है।

इतिहासकार और स्रोतों का अध्ययन

इतिहासकार विभिन्न स्रोतों से जानकारी एकत्र करते हैं।
वे एक ही विषय से संबंधित अनेक स्रोतों की तुलना करते हैं।
यदि स्रोतों में विरोधी जानकारी मिले, तो इतिहासकार यह तय करने का प्रयास करते हैं कि किस स्रोत पर अधिक विश्वास किया जाए।
इस प्रकार इतिहासकार अध्ययन किए जा रहे कालखंड के इतिहास का पुनर्निर्माण करते हैं।

इतिहास के पुनर्निर्माण में अन्य विशेषज्ञों का योगदान

विशेषज्ञ	योगदान
पुरातत्त्व विज्ञानी	प्राचीन भौतिक अवशेषों का अध्ययन।
परालेखशास्त्री	प्राचीन अभिलेखों को पढ़ने और समझने में सहायता।
मानव विज्ञानी	मानव समाज और संस्कृतियों का अध्ययन।
साहित्य एवं भाषा विशेषज्ञ	साहित्य और भाषाई स्रोतों को समझने में सहायता।
वैज्ञानिक	जलवायु, उत्खनन सामग्री, आनुवंशिकी आदि के वैज्ञानिक अध्ययन में योगदान।

वैज्ञानिक अध्ययन और इतिहास

वैज्ञानिक अध्ययनों ने इतिहास के पुनर्निर्माण में महत्वपूर्ण योगदान दिया है।
प्राचीन जलवायु का अध्ययन अतीत की परिस्थितियों को समझने में सहायता करता है।
उत्खनन से प्राप्त सामग्री का रासायनिक अध्ययन भी उपयोगी है।
प्राचीन मानव की आनुवंशिकी का अध्ययन भी इतिहास को समझने में नया दृष्टिकोण देता है।

मानव इतिहास का प्रारंभ

आधुनिक मानव अर्थात होमो सेपियंस लगभग 3,00,000 वर्ष पूर्व से पृथ्वी पर रह रहे हैं।
मानव का इतिहास पृथ्वी के इतिहास की तुलना में बहुत छोटा है।
प्रारंभिक मानव को प्रकृति से अनेक चुनौतियों का सामना करना पड़ा।

आदिमानव का जीवन

आदिमानव एक-दूसरे की सहायता करने के लिए समूहों या टोलियों में रहते थे।
वे मुख्यतः आखेटक और खाद्य संग्राहक थे।
वे खाने योग्य पौधों और फलों का संग्रह करते थे।
वे पशुओं का आखेट करते थे।
भोजन और आश्रय की खोज उनके जीवन का महत्वपूर्ण भाग था।

आदिमानव के निवास

आदिमानव अस्थायी शिविरों में रहते थे।
वे शैलाश्रयों और गुफाओं का भी उपयोग करते थे।
उनका जीवन प्राकृतिक पर्यावरण पर बहुत अधिक निर्भर था।

अग्नि का उपयोग

आदिमानव ने अग्नि का उपयोग करना सीखा।
अग्नि ने उनके जीवन को अधिक सुविधाजनक बनाया।
अग्नि का उपयोग प्रारंभिक मानव जीवन में एक महत्वपूर्ण विकास था।

पत्थर के उपकरण

आदिमानव पत्थरों से विभिन्न प्रकार के उपकरण बनाते थे।
पत्थर की उन्नत कुल्हाड़ियाँ और ब्लेड बनाए गए।
नुकीले तीर और अन्य उपकरण भी बनाए जाते थे।
उपकरणों के निर्माण ने आखेट और दैनिक जीवन को सरल बनाया।

शैल-चित्र

दुनिया की सैकड़ों गुफाओं में शैल-चित्र पाए गए हैं।
शैल-चित्रों में प्रारंभिक मानव जीवन के विभिन्न पहलू दिखाई देते हैं।
कुछ चित्र सरल आकृतियों और प्रतीकों के हैं।
कुछ चित्रों में मानवों और पशुओं के दृश्य दिखाई देते हैं।
शैल-चित्र आदिमानव के जीवन को समझने का महत्वपूर्ण स्रोत हैं।

आदिमानव के आभूषण

समय के साथ आदिमानव ने पत्थर और मनकों की मालाएँ बनानी शुरू कीं।
पशुओं के दाँतों से पेंडेंट जैसे आभूषण भी बनाए गए।
कुछ वस्तुओं का दूसरे समूहों के साथ आदान-प्रदान भी किया जाता था।

मरणोपरांत जीवन की धारणाएँ

प्रारंभिक मानव के प्राकृतिक तत्वों को लेकर कुछ निश्चित विश्वास थे।
उनके बीच मृत्यु के बाद के जीवन को लेकर भी कुछ धारणाएँ रही होंगी।

हिम युग

पृथ्वी की जलवायु में लंबे समय में अनेक परिवर्तन हुए हैं।
एक समय पृथ्वी का बहुत बड़ा भाग बर्फ से ढका हुआ था।
इस अवधि को हिम युग कहा जाता है।
पाठ के अनुसार हिम युग लगभग 1,00,000 वर्ष पूर्व से 12,000 वर्ष पूर्व तक रहा।
बाद में जलवायु गर्म होने लगी और हिम का कुछ भाग पिघल गया।
बर्फ के पिघलने से नदियों में जल की मात्रा बढ़ी और जल बाद में समुद्रों में समाहित हुआ।

कृषि की शुरुआत

जलवायु के गर्म होने के बाद मानव के लिए रहने योग्य परिस्थितियों में सुधार हुआ।
विश्व के कई भागों में मनुष्यों ने एक स्थान पर बसना शुरू किया।
उन्होंने अनाज उगाना आरंभ किया।
कृषि के कारण भोजन की उपलब्धता बढ़ी।

पशुओं का घरेलकरण

मनुष्यों ने गाय, बकरी आदि जानवरों का घरेलकरण शुरू किया।
पशुपालन ने मानव के भोजन और जीवन-यापन को अधिक स्थिर बनाया।
भोजन की अधिक उपलब्धता के कारण मानव समूहों का आकार बढ़ने लगा।

नदियों के किनारे बस्तियाँ

प्रारंभिक कृषक समुदाय प्रायः नदियों के किनारे बसने लगे।
नदियों के किनारे जल आसानी से उपलब्ध था।
नदी के किनारे की मिट्टी अधिक उपजाऊ होती थी।
उपजाऊ मिट्टी ने अनाज उगाने को आसान बनाया।

समुदायों का विकास

समय के साथ मानव समुदाय अधिक जटिल होते गए।
सरदार या मुखिया लोगों के कल्याण के लिए उत्तरदायी होते थे।
समुदाय के लोग सामूहिक रूप से सामुदायिक कल्याण के लिए कार्य करते थे।
प्रारंभिक समुदायों में भूमि पर सामुदायिक रूप से कृषि की जाती थी।

पल्ली से गाँव तक

पल्ली छोटी बस्ती अथवा छोटा गाँव होता है।
समय के साथ छोटी बस्तियाँ बड़े गाँवों में परिवर्तित होने लगीं।
गाँव भोजन, वस्त्र और उपकरण जैसी वस्तुओं के आदान-प्रदान के केंद्र बनने लगे।
धीरे-धीरे गाँवों में संप्रेषण और आवागमन की व्यवस्था विकसित हुई।
कुछ गाँव आगे चलकर छोटे कस्बों में परिवर्तित हो गए।

मृद्भांड और मिट्टी की वस्तुएँ

समय के साथ मनुष्यों ने मृद्भांड और मिट्टी की अन्य वस्तुएँ बनाना सीखा।
मिट्टी के बर्तनों ने दैनिक जीवन में अनेक उपयोगी सुविधाएँ प्रदान कीं।

धातुओं का उपयोग

मानव ने धीरे-धीरे धातुओं का उपयोग करना शुरू किया।
पहले तांबे और बाद में लोहे के उपयोग की तकनीक विकसित हुई।
धातुओं से टिकाऊ उपकरण बनाना आसान हुआ।
दैनिक उपयोग की वस्तुएँ और आभूषण भी धातुओं से बनाए जाने लगे।

मानव समाज में परिवर्तन

आखेट और खाद्य संग्रह से कृषि और पशुपालन की ओर परिवर्तन हुआ।
घुमंतू जीवन से स्थायी निवास की ओर बढ़ने की प्रक्रिया शुरू हुई।
छोटी बस्तियाँ विकसित होकर गाँवों और कस्बों में बदलने लगीं।
वस्तुओं के आदान-प्रदान और तकनीकी विकास से समाज अधिक जटिल होता गया।
इन प्रारंभिक विकासों ने आगे चलकर सभ्यता के उदय में योगदान दिया।

महत्वपूर्ण परिभाषाएँ

शब्द	परिभाषा
इतिहास का स्रोत	कोई स्थान, व्यक्ति, लेख या वस्तु जिससे अतीत की जानकारी प्राप्त होती है।
इतिहासकार	अतीत का अध्ययन करने और उसके विषय में लिखने वाला व्यक्ति।
आखेटक	शिकार करके भोजन प्राप्त करने वाला व्यक्ति।
खाद्य संग्राहक	प्रकृति से खाने योग्य पौधों, फलों आदि का संग्रह करने वाला व्यक्ति।
शैल-चित्र	चट्टानों या गुफाओं की शिलाओं पर बनाए गए प्राचीन चित्र।
घरेलकरण	जंगली पशुओं को मानव उपयोग और पालन के अनुकूल बनाने की प्रक्रिया।
पल्ली	एक छोटी बस्ती अथवा छोटा गाँव।
कल्याण	स्वास्थ्य, समृद्धि और भलाई।

महत्वपूर्ण अंतर

आधार	आखेटक एवं खाद्य संग्राहक	कृषक एवं पशुपालक
भोजन	शिकार और प्राकृतिक खाद्य पदार्थों पर निर्भर	कृषि और पालतू पशुओं पर अधिक निर्भर
जीवन	भोजन और आश्रय की खोज में घूमते थे	एक स्थान पर बसने लगे
मुख्य गतिविधि	आखेट और खाद्य संग्रह	कृषि और पशुपालन

परीक्षा के लिए महत्वपूर्ण तथ्य

इतिहास के स्रोत अतीत को समझने में सहायता करते हैं।
पुरातात्त्विक स्रोतों में उपकरण, हथियार, सिक्के, मूर्तियाँ, स्मारक और शिलालेख आदि शामिल हैं।
साहित्यिक स्रोतों में पांडुलिपियाँ, लोक साहित्य, वेद, कविता, नाटक, यात्रा-वृत्तांत और ऐतिहासिक वृत्तांत आदि शामिल हैं।
आधुनिक इतिहास में समाचार-पत्र, टेलीविजन और इंटरनेट जैसे स्रोत उपयोगी हैं।
इतिहासकार विभिन्न स्रोतों की तुलना करके अतीत का पुनर्निर्माण करते हैं।
आधुनिक मानव अर्थात होमो सेपियंस लगभग 3,00,000 वर्ष पूर्व से पृथ्वी पर रह रहे हैं।
आदिमानव मुख्यतः आखेटक और खाद्य संग्राहक थे।
आदिमानव समूहों, अस्थायी शिविरों, शैलाश्रयों और गुफाओं में रहते थे।
अग्नि और पत्थर के उपकरणों ने प्रारंभिक मानव जीवन को सरल बनाया।
शैल-चित्र प्रारंभिक मानव जीवन के महत्वपूर्ण प्रमाण हैं।
जलवायु में सुधार के बाद कृषि और पशुओं का घरेलकरण शुरू हुआ।
कृषि के विकास के साथ मानव ने स्थायी निवास की दिशा में कदम बढ़ाया।
नदियों के किनारे की उपजाऊ मिट्टी ने कृषि को बढ़ावा दिया।
छोटी बस्तियाँ विकसित होकर गाँव और कुछ गाँव छोटे कस्बों में बदल गए।
पहले तांबे और बाद में लोहे के उपयोग से टिकाऊ उपकरण बनाना आसान हुआ।

त्वरित पुनरावृत्ति

इतिहास के स्रोत → अतीत की जानकारी देने वाले स्थान, व्यक्ति, लेख या वस्तुएँ।
पुरातात्त्विक स्रोत → सिक्के, उपकरण, मूर्तियाँ, स्मारक, शिलालेख आदि।
साहित्यिक स्रोत → पांडुलिपियाँ, वेद, लोक साहित्य, कविता, नाटक आदि।
आधुनिक स्रोत → समाचार-पत्र, टीवी, इंटरनेट आदि।
इतिहासकार → स्रोतों का अध्ययन करके अतीत का पुनर्निर्माण करता है।
आदिमानव → मुख्यतः आखेटक और खाद्य संग्राहक।
आदिमानव के निवास → अस्थायी शिविर, शैलाश्रय और गुफाएँ।
महत्वपूर्ण विकास → अग्नि, पत्थर के उपकरण, शैल-चित्र और आभूषण।
हिम युग → पृथ्वी का बड़ा भाग बर्फ से ढका हुआ था।
कृषि → मानव के स्थायी निवास की दिशा में महत्वपूर्ण परिवर्तन।
पशुपालन → गाय, बकरी आदि का घरेलकरण।
स्थायी बस्तियाँ → छोटी बस्तियाँ → गाँव → छोटे कस्बे।
धातु → पहले तांबा, बाद में लोहा।

इतिहास की समय-रेखा एवं उसके स्रोत

Class 6 Social Science Hindi Updated : 12 September 2026

अध्याय 4. इतिहास की समय-रेखा एवं उसके स्रोत — Assignment

बहुविकल्पीय प्रश्न (MCQs)

इतिहास किसका अध्ययन है?

(क) केवल पृथ्वी का (ख) मानव के अतीत का (ग) केवल वर्तमान का (घ) केवल भविष्य का
पृथ्वी के भौतिक स्वरूपों का अध्ययन कौन करता है?

(क) भू-विज्ञानी (ख) इतिहासकार (ग) लेखक (घ) कलाकार
जीवाश्मों का अध्ययन कौन करता है?

(क) मानव विज्ञानी (ख) जीवाश्म विज्ञानी (ग) पुरातत्त्व विज्ञानी (घ) भूगोलवेत्ता
मानव समाजों और संस्कृतियों का अध्ययन कौन करता है?

(क) मानव विज्ञानी (ख) भू-विज्ञानी (ग) जीवाश्म विज्ञानी (घ) गणितज्ञ
निम्नलिखित में से कौन इतिहास का पुरातात्त्विक स्रोत है?

(क) सिक्के (ख) समाचार-पत्र (ग) आधुनिक टीवी (घ) इंटरनेट
निम्नलिखित में से कौन साहित्यिक स्रोत है?

(क) पांडुलिपि (ख) सिक्का (ग) औजार (घ) मूर्ति
आधुनिक इतिहास के अध्ययन के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा स्रोत उपयोगी है?

(क) समाचार-पत्र (ख) केवल जीवाश्म (ग) केवल पत्थर (घ) केवल हड्डियाँ
समय-रेखा का मुख्य उद्देश्य क्या है?

(क) मानचित्र बनाना

(ख) घटनाओं का क्रम और तिथियाँ समझाना

(ग) मौसम बताना

(घ) जनसंख्या गिनना
एक दशक में कितने वर्ष होते हैं?

(क) 5 (ख) 10 (ग) 50 (घ) 100
एक शताब्दी में कितने वर्ष होते हैं?

(क) 10 (ख) 50 (ग) 100 (घ) 1000
एक सहस्राब्दी में कितने वर्ष होते हैं?

(क) 100 (ख) 500 (ग) 1000 (घ) 10,000
ग्रेगोरियन कैलेंडर में एक सामान्य वर्ष में कितने दिन होते हैं?

(क) 360 (ख) 364 (ग) 365 (घ) 366
ग्रेगोरियन कैलेंडर में वर्ष 0 के बारे में कौन-सा कथन सही है?

(क) वर्ष 0 मौजूद है

(ख) वर्ष 0 केवल अधिवर्ष में आता है

(ग) वर्ष 0 नहीं है

(घ) वर्ष 0 केवल सा.सं.पू. में है
प्रारंभिक मानव मुख्यतः क्या थे?

(क) व्यापारी (ख) आखेटक और खाद्य संग्राहक (ग) सैनिक (घ) किसान
प्रारंभिक मानव ने निम्नलिखित में से किस धातु का उपयोग लोहे से पहले किया?

(क) सोना (ख) चाँदी (ग) तांबा (घ) एल्युमिनियम

रिक्त स्थान भरिए

मानव के अतीत के अध्ययन को __________ कहते हैं।
पृथ्वी के भौतिक स्वरूपों का अध्ययन __________ करते हैं।
जीवाश्मों का अध्ययन __________ विज्ञानी करते हैं।
10 वर्षों के कालखंड को __________ कहते हैं।
100 वर्षों के कालखंड को __________ कहते हैं।
1000 वर्षों के कालखंड को __________ कहते हैं।
ऐतिहासिक घटनाओं के क्रम को दर्शाने वाले उपकरण को __________ कहते हैं।
ग्रेगोरियन कैलेंडर में __________ वर्ष नहीं है।
प्रारंभिक मानव मुख्यतः आखेटक और __________ संग्राहक थे।
मानव ने पहले __________ और बाद में लोहे का उपयोग किया।

सही या गलत लिखिए

इतिहास मानव के अतीत का अध्ययन है।
जीवाश्म विज्ञानी प्राचीन जीवों के जीवाश्मों का अध्ययन करते हैं।
एक दशक में 100 वर्ष होते हैं।
एक शताब्दी में 100 वर्ष होते हैं।
एक सहस्राब्दी में 1000 वर्ष होते हैं।
ग्रेगोरियन कैलेंडर में वर्ष 0 मौजूद है।
समय-रेखा ऐतिहासिक घटनाओं के क्रम को समझने में सहायता करती है।
प्रारंभिक मानव मुख्यतः आखेटक और खाद्य संग्राहक थे।
शैल-चित्र प्रारंभिक मानव जीवन के बारे में जानकारी देते हैं।
कृषि के विकास के बाद मानव ने स्थायी निवास की दिशा में कदम बढ़ाया।

एक शब्द / एक वाक्य में उत्तर दीजिए

मानव के अतीत का अध्ययन क्या कहलाता है?
100 वर्षों को क्या कहते हैं?
1000 वर्षों को क्या कहते हैं?
ऐतिहासिक घटनाओं को क्रम से दर्शाने वाले उपकरण का नाम लिखिए।
प्रारंभिक मानव की दो प्रमुख गतिविधियाँ क्या थीं?
प्रारंभिक मानव किन वस्तुओं से उपकरण बनाते थे?
प्राचीन मानव द्वारा गुफाओं या चट्टानों पर बनाए गए चित्र क्या कहलाते हैं?
लोहे से पहले किस धातु का उपयोग किया गया?

लघु उत्तरीय प्रश्न

इतिहास क्या है? इसका अध्ययन क्यों किया जाता है?
पुरातत्त्व विज्ञानी क्या अध्ययन करते हैं?
जीवाश्म क्या होते हैं? इनसे हमें क्या जानकारी मिलती है?
समय-रेखा क्या है? इसका क्या महत्व है?
ग्रेगोरियन कैलेंडर की दो प्रमुख विशेषताएँ लिखिए।
सा.सं. और सा.सं.पू. से क्या तात्पर्य है?
इतिहास के किसी चार स्रोतों के नाम लिखिए।
आदिमानव के जीवन की कोई चार विशेषताएँ लिखिए।

अंतर स्पष्ट कीजिए

सा.सं. और सा.सं.पू. में अंतर स्पष्ट कीजिए।
दशक और शताब्दी में अंतर स्पष्ट कीजिए।
पुरातात्त्विक स्रोत और साहित्यिक स्रोत में अंतर स्पष्ट कीजिए।
आखेटक-खाद्य संग्राहक और कृषक-पशुपालक जीवन में अंतर स्पष्ट कीजिए।

तालिका पूर्ण कीजिए

समय की इकाई	वर्ष
दशक	____________
शताब्दी	____________
सहस्राब्दी	____________

इतिहास के स्रोतों को वर्गीकृत कीजिए

नीचे दिए गए स्रोतों को उचित वर्ग में लिखिए:

सिक्के, पांडुलिपियाँ, शिलालेख, समाचार-पत्र, मूर्तियाँ, यात्रा-वृत्तांत, मिट्टी के बर्तन, टीवी, स्मारक, कविता

पुरातात्त्विक स्रोत	साहित्यिक स्रोत	आधुनिक स्रोत
____________	____________	____________
____________	____________	____________
____________	____________	____________

दीर्घ उत्तरीय प्रश्न

इतिहास के विभिन्न स्रोतों का वर्णन कीजिए और बताइए कि वे अतीत को समझने में कैसे सहायता करते हैं।
इतिहासकार विभिन्न स्रोतों की तुलना क्यों करते हैं? समझाइए।
प्रारंभिक मानव के जीवन का वर्णन कीजिए।
कृषि और पशुपालन की शुरुआत से मानव जीवन में क्या परिवर्तन आए?
मानव के आखेटक-खाद्य संग्राहक जीवन से स्थायी बस्तियों तक के विकास को समझाइए।

समय-रेखा अभ्यास

एक समय-रेखा बनाकर उसमें निम्नलिखित समय की इकाइयों को दर्शाइए:
- दशक
- शताब्दी
- सहस्राब्दी
2 सा.सं.पू. से 2 सा.सं. तक की समय-रेखा बनाइए और बताइए कि इनके बीच कितने वर्ष हैं।
बताइए कि 1 सा.सं.पू. के बाद कौन-सी तिथि आती है।

गतिविधि आधारित प्रश्न

अपने आसपास उपलब्ध किसी पुरानी वस्तु का निरीक्षण कीजिए और लिखिए कि वह इतिहास के स्रोत के रूप में क्या जानकारी दे सकती है।
किसी पुराने स्मारक, मंदिर, भवन या शिलालेख की जानकारी एकत्र कीजिए और उसके बारे में पाँच वाक्य लिखिए।
किसी समाचार-पत्र की पुरानी घटना चुनकर बताइए कि वह भविष्य के इतिहासकार के लिए किस प्रकार का स्रोत हो सकती है।
प्रारंभिक मानव के जीवन को दर्शाने वाला एक सरल शैल-चित्र बनाइए।

सोचिए और उत्तर दीजिए

यदि इतिहास के स्रोत उपलब्ध न हों, तो अतीत को समझना कठिन क्यों होगा?
यदि दो ऐतिहासिक स्रोत एक ही घटना के बारे में अलग-अलग जानकारी दें, तो इतिहासकार को क्या करना चाहिए?
कृषि की शुरुआत ने मानव को स्थायी रूप से बसने में कैसे सहायता की?
नदियों के किनारे प्रारंभिक बस्तियों का विकास क्यों हुआ होगा?

परीक्षा के लिए त्वरित अभ्यास

इतिहास → मानव के अतीत का अध्ययन।
दशक → 10 वर्ष।
शताब्दी → 100 वर्ष।
सहस्राब्दी → 1000 वर्ष।
समय-रेखा → घटनाओं का क्रम और तिथियाँ दर्शाने का साधन।
सा.सं. → सामान्य संवत।
सा.सं.पू. → सामान्य संवत पूर्व।
प्रारंभिक मानव → आखेटक और खाद्य संग्राहक।
शैल-चित्र → प्रारंभिक मानव जीवन का महत्वपूर्ण स्रोत।
कृषि और पशुपालन → स्थायी निवास के विकास में महत्वपूर्ण।

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